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波西亚时光switch配音:【廈門日報】廈門一中集美分?!萍劑⑿<し⒒盍?學科競賽全面開花

(發布人:辦公室  發布時間:16-05-26 09:19  點擊量:15860)

這所集美最具規模的完全中學已躋身省一級達標校行列,正由優質校向品牌校邁進
20160525廈門網 2016-05-25 00:00
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學生們操作建筑模型。

  

學生們操作建筑模型。

  

廈門一中集美分校學生表演答嘴鼓節目。

  

廈門一中集美分校在市第31屆青少年科技創新大賽獲得的獎項。

  

廈門一中集美分?!八拱撂廝?D打印教室”揭牌。

  十年前的一次牽手,促成了一場華麗的轉身。2006年11月,在集美區黨委、政府和市教育局的推動下,集美區教育局與廈門一中合作辦學,灌口中學借助“高位嫁接”的合作模式,轉型為廈門一中集美分校。十年磨一劍,灌口中學在學校管理、教師隊伍建設、教學質量、學科競賽、科技創新、校園改擴建、校園文化建設等方面竿頭日上,并躋身省一級達標校行列。

  而今,這所集美最具規模的完全中學,又開啟了新的征程——由優質校向品牌校邁進。

  【校園名片】

  廈門一中集美分校(灌口中學)位于廈門機械工業集中區,比鄰廈門醫學院、廈門軟件園三期、前場物流園區。十年前,灌口中學借助“高位嫁接”的合作模式,轉型為廈門一中集美分校,如今已躋身省一級達標校。

  【成績單】

  “三?!本喝?/p>

 ?。ê嬌蘸膠DP途喝?、建筑模型競賽、汽車模型競賽)

  2014-2015學年獲獎清單(共103個):

  ●國家級2個(一等獎1個、二等獎1個)

  ●省級5個(一等獎1個、二等獎1個、三等獎2個、單項團體第一名1個)

  ●市級94個(一等獎30個、二等獎28個、三等獎36個)

  2015-2016學年獲獎清單(截至發稿時已有92個):

  ●國家級4個(二等獎1個、三等獎3個)

  ●省級14個(一等獎3個、二等獎1個、三等獎6個、創新獎1個、第一名1個、第二名1個、第三名1個)

  ●市級74個(一等獎15個、二等獎25個、三等獎34個)

  科技創新

  在2015年底廈門市第31屆青少年科技創新大賽上,廈門一中集美分校共有14個項目入圍市賽,占集美區中小學入圍總量的半壁江山。經過激烈的角逐,最終有13個項目獲獎;6個項目入圍福建省2015年青少年科技創新賽,最終有3個項目獲省級獎項?;窠弊芰課染酉妹攀星叭?。

  2015年12月,福建省盧嘉錫專項獎在廈門一中集美分校舉辦,作為東道主,一中集美分校果然不負眾望,廈門市中學專家型教師石進德指導的高一學生鐘宏鳴的“基于物聯網的土壤健康監測系統” 項目獲得盧嘉錫青少年科技創新獎。

  截至2015年12月,廈門一中集美分校共有學生專利6項。另外,該校6名學生在各類國家級發明創造類比賽中,共獲得7個獎項。

  文/本報記者 林桂楨 應潔 通訊員 楊柳 鐘順利

  圖/廈門一中集美分校

  教學質量

  去年本科上線率92.7%

  十年來,在一中總校的支持下,廈門一中集美分校的教學質量節節攀升。這一點,在高考、會考成績中可見一斑。近年來,該校高考本科上線率逐年提高,其中,2015年,該校高考本一上線109人,本二上線267人,本科上線率達92.7%;高中入學三年按時畢業率平均達到96.2%,高中學業基礎會考合格率平均達到99.85%,2016年,會考合格率100%,優良率達98.4%。

  從今年的兩次省質檢情況來看,與十年前對比,廈門31所高中里,廈門一中集美分校的提高幅度位列全市第二。今年1月的省質檢,該校在全市的提高幅度排名第三,在近期的省質檢中,該校提高幅度又上升了一位,位列全市第二。

  廈門一中集美分校推行導師制,實施“分層施教”,幫助每位學生確定自己的目標,分析其短腿學科,確定一名導師指導,從學習、生活、心理等多方面對學生全方位負責,加強家校聯系,“讓每位優生冒尖,讓全體學生上大學”。

  學科競賽

  多學科齊頭并進屢獲佳績

  隨著辦學質量的提高,廈門一中集美分校多學科齊頭并進,在學科競賽中的表現也越來越不俗。

  數據最能說明問題。2016年,在剛剛落幕的廈門市中學生語文英語閱讀比賽中,廈門一中集美分校共21人獲獎,其中包括4個一等獎,位列集美區第一名。

  2015年,廈門一中集美分校在各級各類學科競賽中,共榮獲279項獎勵,其中國家級2人次,省級13人次,市級62人次,區級202人次;體育競賽也屢獲佳績,獲得福建省中學生籃球錦標賽高中男子亞軍,市中學生籃球比賽高中男子第三名、高中女子第四名。

  許峰瑞老師的《近代中國資本主義的歷史命運》在2014年10月全國歷史優質課評比中榮獲全國一等獎;姜海鴻老師在2015年4月獲得“第九屆全國初中英語課堂教學優秀課展評(說課)”國家級一等獎。

  科技創新

  科技立校 科普活動常態化

  學生科技創新項目“比較氣體濃度的同步實驗裝置”榮獲全國發明展覽會金獎;在第十三屆全國航模總結賽中,學生摘得金、銀、銅牌各一枚……近5年來,廈門一中集美分校學生在各類科技競賽中碩果累累,共獲得665項獎勵,其中包括國家級8項,省級35項,市級293項、專利6項??萍記啃?,成了廈門一中集美分校最大的特色之一。

  廈門一中集美分校堅持“科普教育為基礎,科技競賽為主體,科技發明為亮點”,面向全體學生,實現科普活動常態化;立足課堂主陣地,實現科普活動課程化;制定嚴格規范,實現科普活動社團化。經過十年的發展,科普教育在該校已落地生根,校園處處洋溢著濃濃的創新精神。

  2012年5月,廈門一中集美分校被廈門市教育局授予“廈門市科技教育基地學?!?;同年8月,該校被中國宋慶齡基金會、中國發明協會授予“宋慶齡少年兒童科技發明示范基地”稱號;2013年8月,該校又被福建省教育廳確認為“福建省科技教育基地學?!?。

  校園文化

  名家執鞭 培養答嘴鼓“名嘴”

  “集美集美,集優匯美,集美學村,水甲天下無比……”用“閩南話對口相聲”——答嘴鼓,介紹嘉庚精神與學校歷史,是廈門一中集美分校每年學生文藝匯演的保留節目。近年來,該校的學生答嘴鼓“達人”不僅在校內展示這一“嘴上”功夫,還連續多年走上市、區級學生文藝匯演舞臺。

  在廈門一中集美分校,幾乎人人都能說幾句答嘴鼓。閩南文化課程,是初一學生的必修課,因此,在這所外來人口占三分之二的學校里,每個學生,或多或少都會說幾句簡單的閩南話——這是以逗趣、押韻為特色的答嘴鼓表演的基礎。

  在培養方言基礎的同時,該?;棺榻舜鹱旃納?,每年吸納初中部、高中部20多名學生參與。校方不定期邀請林志萍、蔡紹琪、洪明吉三位專家指導答嘴鼓社,以講座形式指導學生表演。

  另一位重量級嘉賓——該校退休教師、國家級非物質文化遺產答嘴鼓代表性傳承人陳清平也經?;氐窖?,給學生們一一指導答嘴鼓的創作。此外,學生們也會自發地組織起來,在周三下午第三節課后的活動時間或是中午的休息時間,來排練答嘴鼓。

  足球教學

  班班有球隊 人人踢足球

  在廈門一中集美分校教學樓后面,有一個標準的室外球場。據了解,該校師生已經在這里踢了20年的足球——該球場于1996年建成,從那時候起,師生們就喜歡在此踢球,切磋球技。小小的球場,孕育著廈門一中集美分校良好的足球“基因”。

  當然,光倚賴“先天基因”還不夠,廈門一中集美分校能夠成為全國足球特色校,還得益于近年來校方對足球運動的大力推廣。足球被設為該校初中部的必修課、高中部的選修課,每個初中學生每周都要上一節足球課。為了提高孩子們踢球的積極性,校方要求,初中部每個班級組建一支足球隊,而且每支隊伍里至少要有一名女生,每年舉行一次八人制校園足球聯賽。此外,該?;棺榻巳ё闈蚨?初中男隊、初中女隊和高中男隊,其中,前兩支隊伍每周要進行不少于四次的訓練。一分耕耘,一分收獲。去年年底,這兩支隊伍代表學?!俺穌鰲奔狼T白闈蟣熱?,分別斬獲第一名和第三名。不僅是學生,連老師也對足球運動情有獨鐘,該校教工足球隊還定期與學生高中男隊進行師生對抗賽。

  廈門一中集美分校的足球教學,不是“閉門造車”,在內部課程培訓之外,還積極與外界交流、學習。該校與福建省體育局足球運動管理中心建立共建合作關系,雙方資源共享,福建省體育局足球運動管理中心的足球高手不定期來該校培訓師資,提高師資水平,同時指導學生,提高學生球技。另外,從2012年起,學校鼓勵學生參加足球夏令營,2015年起,該??熳闈蚨鈑?,讓學生在與校外球手的交流、切磋中成長。

  “先天優勢”加“后天努力”,使廈門一中集美分校的足球教學得到了外界的認可。2015年8月,該校被國家教育部確認為“全國校園足球特色學?!?;2015年9月,被市教育局確認為“廈門市校園足球特色學?!?;2015年12月,福建省體育局足球運動管理中心在該校建立“福建省青少年足球訓練基地”。

  【探秘】

  這么多科技小天才

  是如何冒出來的?

  在培養學生的科技創新能力方面,廈門一中集美分校有一套“獨門秘方”。

  首先,培養“伯樂”。學校將近三年參加工作的青年教師納入科技輔導員范疇,并由教研室在廈門一中總?;平ㄍɡ鮮捅拘B衾鮮Φ鬧С窒?,展開一系列培訓,增強科技創新師資力量,為科技創新賽打下堅實基礎。

  其次,發現“駿馬”。從上學期開始,科技輔導員在指定班級開展科技發明創造講座,并向全校學生征集“金點子”,收集到大量優秀的學生創意作品,發現了大量的很有創意的原始素材。

  第三,集中訓練“鞭策”成長。組建電腦制作小組、車模小組、興趣小組、??漳P托∽櫚?1個科技活動小組,成立航模社、車模社等多個社團,并安排科技輔導員,利用每周三下午第三節課的活動時間,指導學生學習成長。許多孩子還趁著午休時間,到體育館和實驗室練習。

  第四,培養“千里馬”。校方多方面著手,培養學生的科技創新意識和能力:結合學科特點,開設科技創新教育校本課程,開展各學科的科學實踐活動,讓學生在知識的探究過程中學習科學的方法和思維方式,培養學生的科學態度和科學品質;積極開展“五個一”工程建設,即讓每一位學生讀一本科普讀物,看一部科普教育的電影、電視片,參觀一處科普教育基地,寫一篇科普小征文或創意構想,召開“科技”為主題的班會;充分利用校園網、科技教育網、圖書館、宣傳板報等,向學生提供科普知識和科技發展的信息資料;建立學校與科普教育基地和專業學會的聯系,聘請專家開辦科技教育知識講座;開展科普知識競賽和科普征文活動。

  【鏡頭】

  攜手企業開設3D打印課

  四輪可驅動的英式復古汽車、關節可活動的八爪章魚、迷你龍舟……五花八門的3D打印產品也“走”進廈門一中集美分校的課堂——5月13日,廈門一中集美分校與福建斯傲特思科技有限公司(以下簡稱“斯傲特思公司”)成功“牽手”,共建“斯傲特思3D打印科普教育實踐基地”,共同為“斯傲特思3D打印教室”揭牌。

  據介紹,雙方將共同開設3D打印課程,并攜手編寫《3D打印簡明教程》。斯傲特思公司為學校提供3D打印設備,并選派工程師參與教學研討,提供技術援助,共同培養3D打印技術的師資力量和學生隊伍。此外,斯傲特思公司作為一中集美分校的校外實訓基地,為學生參與社會實踐活動、學習3D打印技術搭建平臺。

  校方表示,共建模式帶來的不僅是教育的先進性,更重要的是樹立學生的3D思維,增強學生動手實踐的能力。以后學生可以將創意變成現實,比如,可以打印獨具個性的航空航海模型去參賽。

  女生也玩轉航空模型

  看到直升機模型的那一刻,李舒帆眼睛一亮,整個人興奮了起來——她已經有近一個學期沒有玩飛機模型了。原來,今年念初三年級的她,為了備戰中考,只能“忍痛割愛”,暫時中斷航空模型訓練,“中考后,我還會繼續玩直升機模型?!?/p>

  在多數人印象中,航空模型、建筑模型等是男孩子較為擅長的項目,玩得轉的女生并不多。李舒帆就是為數不多的女生尖兵選手之一。她玩直升機模型已經有6年時間了。從小學三年級起,她就開始接觸航模,升上中學后,這個興趣在一中集美分校肥沃的科技創新土壤里繼續開花、結果:2014年12月,在廈門市青少年航空模型競賽中,她斬獲中學女子組??刂鄙撾袢壞冉?;去年12月,她在同一賽事中再次摘得??刂鄙撾袢鴯?。

  答嘴鼓 “鐵三角”閃耀舞臺

  臺上答嘴鼓互相逗趣,臺下還用閩南話交流,陳曉燕、蘇崢焜和黃偉航三人是廈門一中集美分校的答嘴鼓“鐵三角”。三位“名嘴”多次出現在校學生文藝匯演、集美區學生文藝匯演舞臺上,傳播這一閩南特色的喜劇性說唱藝術。

  三人均是閩南娃,雖然從小就接觸答嘴鼓,但真正開始表演這一曲藝,是從去年開始。學校里濃郁的閩南文化氛圍,讓他們對答嘴鼓倍感親切,也激發了想要表演的念頭。

  蘇崢焜說:“我要好好學習答嘴鼓,傳承閩南文化?!毖5難囊棧閶?、答嘴鼓社給他們搭建了一個學習答嘴鼓的平臺。

  在自己學習的同時,他們也積極向非本地同學宣傳答嘴鼓的魅力,發動他們也加入到這一行列?!昂芏嗄昵崛伺懦餉瞿匣?,而我認為,閩南文化應該得以傳承?!背孿嗨?。


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